Сущность, основные принципы и направления современной социальной политики

1. Соц политика в наиболее общем плане следует рассматривать как деятельность направленную на регулирование соц сферы общественной жизни (эконом, соц, полит, дух). Социум – общество, поэтому термин соц политика […]

More Details

Зависимость специфики различных  национальных геронтологических школ от социальной практики.

Появляются такие школы как: патерналистская, Шведская, рыночная, всеобщегоблагодентства, рыночно-конкурентная. В России развивается школа изучения гос-ва, решающая проблемы пожилых людей. В США огромная роль принадлежит общественным организациям, таким как, […]

More Details

Основные проблемы управления персоналом в социальной сфере

Персонал – личный состав организации — производственный (рабочие)– осуществляют трудовуюдеятельность в материальном производстве с преобладающей долей физического труда — управленческий (служащие)осуществляют трудовую деятельности в материальном производстве с преобладающей долей […]

More Details

Общие черты и различия в формировании основ. Соц. Геронтологии в России и за рубежом.

Появляются такие школы как: патерналистская, Шведская, рыночная, всеобщегоблагодентства, рыночно-конкурентная. В России развивается школа изучения гос-ва, решающая проблемы пожилых людей. В США огромная роль принадлежит общественным организациям, таким как, […]

More Details

Социально-педагогический процесс: сущность, содержание, характеристика компонентов.

"Социально-педагогическая деятельность" – это социальная работа, включающая и педагогическую деятельность, направленную на помощь ребенку (подростку) в организации себя, своего психологического состояния, на установление нормальных отношений в семье, в […]

More Details

Достижения и трудности в развитии социально геронтологической мысли, в ходе исторического развития Российского общества.

Российская геронтологическая школа высоко отмечена международным научным сообществом. Большого успеха добились научно-исследовательские институты Киева, Москвы, Питера и Кавказских республик. Вместе с тем развитие геронтологии отмечает влияние валютаризма, в […]

More Details

Социально-педагогические проблемы работы с лицами девиантного поведения.

Часто предметом и содержанием социальной ра¬боты на уровне личности, находящейся в кризисной ситу¬ации, становится профилактика девиантного поведения. Вариации девиантного поведения разнообразны: от край¬них форм — суицида, преступности, наркомании, […]

More Details

Преодоление негативных стереотипов индустриального общества в ходе развития эонологии.

Индустриал.общество породило в отношении к пожилым как к соц.балласту. Пожилые вносили мало вклада в индустриализацию (тормозили прогресс) А эонология рассматривает все возраста, как закономерное и целесообразные для человеческого […]

More Details

Образование как общественная ценность, социально-культурный феномен и педагогический процесс.

Образование выступает как средство интеграции общества и средство передачи общественных ценностей различным социальным группам.Образование — это способ вхождения человека в мир науки и культуры. Необходимо учитывать, что образование […]

More Details

основные посылки к выявлению специфических особенностей пож.возраста.

1. Наблюдается физическое дряхление 2. Сокращение соц.связей.3. Возникают сенильные деменции (старческое слабоумие)4. Нарушается режим, снижается работопособность на 75% Индивидуальное старение может значительно отклоняться от средней нормы. Здоровый образ […]

More Details